Проек урока математики в 1 классе по теме Длиннее, короче. Программа Школа России, урок составлен с указанием УУД на всех. УМК Школа России Моро М. И., Бантова М. А. А класс. Учить находить периметр фигур, совершенствовать вычислительные навыки. Оборудование презентация, компьютер, мультимедийный проектор, экран, карточки с заданиями. Презентация Длиннее Короче 1 Класс Школа России' title='Презентация Длиннее Короче 1 Класс Школа России' />Фигуры похожи формой, это круги. Отличаются фигуры цветом желтый, красный, зеленый. Синий карандаш длиннее красного. Красный карандаш короче синего. Александрова Л. А., Мордкович А. Г. Центр образования Домашняя школа middot Репетитор ЕГЭ middot Univertv. Презентация по математике для учащихся 1 класса программа Планета знаний. Урок математики в 1 классе по теме Литр УМК Школа России. Разделы Начальная школа. Цель Уточнить и сформировать отношения длиннее, короче, одинаковые по длине. Развивать вычислительные. Презентация по начальным классам Презентация по математике на тему Длиннее, короче, одинаковые по длине 1 класс скачать. Маше 6 лет и осенью ей пора идти в школу. Нужно подготовить ее к школе,. Сложение вида 4 Математика, 1 класс Школа России. Конспект урока по теме Периметр многоугольника для 2 класса Здравствуйте дети, меня зовут, Ирина Анатольевна и сегодня я у вас буду вести урок математики. Внимание Проверь, Дружок,Готов ли ты начать урокВсе ль на месте, вс ль в порядке Книжка, ручка и тетрадка Спасибо первому, второму и третьему ряду. Присаживайтесь. Я сейчас вам прочитаю математическую загадку, а вы приготовьтесь очень внимательно слушать. После прочтения, вы должны будете ответить на вопрос. Сколько мышей поймали кошки Молодцы, я вижу, что вы все настроены на хорошую работу. Не Удалось Воспроизвести Проверочный Звук Windows 10. Презентация Длиннее Короче 1 Класс Школа России' title='Презентация Длиннее Короче 1 Класс Школа России' />Карточки Светофор Слайд 31. Устный счет Разгадайте правила, по которому записаны ряды чисел и продолжайте ряд 3,6,9, Итог Вы правы, для того, чтобы узнать длину пройденного пути и решать задачи. Презентация Длиннее Короче 1 Класс Школа России' title='Презентация Длиннее Короче 1 Класс Школа России' />И сегодня на уроке нам этот материал пригодится. Фронтальная работа Сейчас мы с вами поиграем в игру Да нет. Послушайте очень внимательно задание. В 1 см 1. 0 мм да зеленый. В 1 ч 1. 00 мин. Какая фигура лишняяНа партах у учащихся проволокиработа в парах У вас на партах лежит проволочка. Вы сейчас будете работать в паре. Если закончили, то поднимите руки вот так. У вас лежит проволока, согните е так, чтобы у вас получилась замкнутая ломаная из 3 ех звеньев. Кто вовремя начнет, тот вовремя и закончит Покажите на локоточке фигуру. У вас получилась замкнутая ломаная из скольких звеньевУ вас получилась замкнутая ломаная из скольких звеньев У всех замкнутых ломаных, которые мы сгибали одинаковая длина, которая носит особое название Периметр. Какая будет тема урока. Итог Мы сегодня с вами узнаем, что называют периметром многоугольника и научимся его находить. Откройте учебник на странице. Итог Математики народ точный и не очень любят длинные слова, они решили периметр обозначать буквой Р. А запись будет такой Р 5 6 6 1. Слайд 9 1. 0 Открываем тетради, записываем дату. Упражнение. Р1. 2 см, потому что это геометрическая задача. Отступив вниз две клетки от упражнения, найдите фигуру под цифрой 2. На доске записано Р 3 3 4 1. Записываем. Ответ. Р1. 0 см, потому что это геометрическая задача. Физминутка Слайд 1. Потрудились отдохнем,Встанем, глубоко вдохнем. Руки в стороны, вперед,Влево, вправо поворот. Три наклона, прямо встать,Руки вниз и вверх поднять. Руки плавно опустили,Всем улыбки подарили. Посмотрите на этой же странице задание Один ученик записывает на доске решение остальные в тетрадь. Р 8 3 6 1. 7 см периметр Что можете сказать о длине куска проволоки и периметре треугольника Итог Молодцы, ребята. Если вы все поняли, то поднимите зеленый цвет Светофора, если испытывали затруднения, то желтый цвет Светофора, если было сложно, то красный цвет поднимите. Работа в парах. Учащиеся по вариантам получают карточки и используя линейку и измеряют стороны фигур, вычисляют и записывают суммы длин сторон каждой фигуры Карточка. Если вы все поняли и усвоили, покажите зеленой карточкой Светофора, если испытывали затруднения, то желтую, если было сложно, то красную карточку Светофора. Всем спасибо за урок, можете идти отдыхать.